Классный журнал

(ваш аккаунт)

(логин)
(пароль)

Забыли пароль?

Поиск школы:

МОУ Солтановская ООШ

  • Полное наименование школы: Муниципальное образовательное учреждение Солтановская основная общеобразовательная школа муниципального района город Нея и Нейский район Костромской области
  • Страна: Россия
  • Регион: Костромская область
  • Район: Нейский
  • Город: с.Солтаново
  • Почтовый адрес: 157335 Костромская область, Нейский район, с. Солтаново,​ ул. Школьная д.3
  • Телефон школы: 8-494-44-2-65-34
  • Адрес электронной почты: [email protected]
  • Адрес сайта школы: http://www.koipkro.kostroma.ru/Neya/Sol/default.aspx

МОУ Солтановская ООШ
Дата основания учреждения:​ 1912г. ​Кадровая составляющая: В ОУ работает 6 педагогов, 5 человек имеют первую первую квалификационную категорию, что составляет 83, также 83 имеют государственные награды. Стаж работы более 20 лет у 4 человек, что что составлет 66. Средний возраст педагогов - 48 лет. Социальный паспорт учреждения: Количество классов - 9: 5 – общеобразовательных, в которых обучается 17 учеников, 4 – педагогической поддержки (начальная школа), в которых обучается 8 учеников . Основной контингент обучающихся проживает в селе Солтаново. Режим работы учреждения: Шестидневная учебная неделя. Продолжительность уроков 45 мин. Среднее количество уроков в день 5-6.​ Миссия школы: Стратегической целью развития образовательной системы школы является создание условий для становления творческой, свободной, социально и профессионально компетентной личности, адаптивной и адекватной на индивидуальном, личном, профессиональном и социальном уровнях, способной жить в гармонии с собой и позитивно относится к окружающему миру, знающей и любящей отечественную культуру, способной ее достойно наследовать и приумножать, реализуя миссии «гражданина», «труженика» и «семьянина». Для достижения указанной цели необходимо решать следующие задачи: Становление модели деятельности школы как образовательной организации в окружающем социуме, предоставляющей качественные образовательные услуги населению в соответствии с требованиями государственных стандартов образования; Создание внутренней структуры инновационной деятельности школы, обеспечивающей разработку и предоставление качественных образовательных услуг населению; ​ Создание комплекса условий для духовно-творческого развития индивидуальности каждого ученика на основе знакомства с духовными ценностями русской культуры; Социально-педагогическая миссия школы состоит в создании культуротворческой образовательной системы, ядром которой является система гражданско-патриотического воспитания, способной удовлетворить потребность социума в воспитании человека-патриота и гражданина.​ Методическая тема школы: "Повышение качества образования путём применения современных образовательных технологий в условиях сельской малочисленной школы​." Цель образования: создание образовательного пространства для обучения, воспитания и развития образованной, здоровой, социально активной, духовно-нравственной личности, обладающей общей культурой, стремящейся продолжить образование и готовой жить в современном обществе.​ Цель воспитательной системы: создание условий для формирования ключевых компетенций у учащихся школы в целях воспитания разносторонне развитой личности, обладающей высоким уровнем общекультурного и личностного развития, способной к самостоятельному решению новых задач в современном обществе. Задачи: 1.Воспитание школьников в духе гражданственности, патриотизма, ответственности за настоящее и будущее своей страны. 2.Развитие творческих способностей и обеспечение самореализации личности учащихся в процессе вовлечения во внеурочную деятельность и занятия в системе дополнительного образования. 3.Формирование интеллектуальных и нравственных качеств ребенка. 4. Формирование потребности в здоровом образе жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся путем привлечения к спортивно-массовым мероприятиям, проведения профилактической работы по предупреждению вредных привычек. 5. Создание условий для участия родителей в воспитательном процессе. 6.Воспитание положительного отношения к труду и чувства ответственности, помощь в самоопределении в отношении будущей профессии.​