Классный журнал

Лицей физико-математического профиля открыт на базе межшкольного вычислительного центра решением Исполкома городского Совета депутатов трудящихся в 1990 и разместился в здании средней общеобразовательной школы №8 им.М.Горького. На конкурсной основе было принято 192 учащихся, введены профили по углубленному изучению математики, физики и ВТ, осуществлялась профессиональная подготовка по специальностям: оператор ЭВМ и лаборант – программист. Основополагающей идеей в структуре лицея является ранняя профилизация (с 4 класса). Специализированная школа для одаренных детей образована решением акима области 14 июля 1997 года и с 1 сентября 1997 года открыты следующие классы: 1, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Общее количество учащихся составило112 человек.1 класс работал по развивающей системе Л.В. Занковой, а для 5-10 классов приняты индивидуальные программы, которые предусматривали деление на группы. С 1 января 2005 года школа-лицей работает в новом статусе как областная школа-лицей для одаренных детей г.Павлодара. Основателем и первым директором школы-лицея стал Никитенко Виталий Петрович. Вместе с ним у истоков создания школы для одаренных детей стояли: Шепеленко И.Г., Рихау В.Ш., Алибаева С.Ж., Посохова Л.С., Геннинг С.П., Паничева Л.Ф., Кафтункина Л.Н., Ли А.Е., Майстерчук Л.И., Дружинина У.И., Черненко В.И., Ганелин Д.Г., Юрченко О.Ф., Миллер О.Ф., Минькова О.И., Шкляр В.А., Чернявская Н.И, Воронина Ю.С., Айтбаева Е.Б., Чернышева Л.В., Аскарова Ш.У., Амирова Ж.Д., Рыбалкова Н.А., Абрамчик М.А., Иванов А.Е., Котенко Л.Н. Сегодня школа-лицей №8 для одаренных детей – это образовательное учреждение, ориентированное на работу с одаренными детьми по физико-математическому и гуманитарному профилям обучения, с углубленным и опережающим изучением математики, физики, химии, ИВТ, русского и английского языков. Педагогический коллектив школы-лицея №8 для одаренных детей работает над повышением качества знаний через обеспечение условий для развития креативной поликультурной личности как основы построения конкурентоспособного общества.