Классный журнал

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п.Донское» была основана в 1947 году как семилетняя. С 1964 года школа стала восьмилетней, а с 1 сентября 1977 года – десятилетней. В 2007-2008 учебном году школа отметила 60-летний юбилей. За годы своего существования школа зарекомендовала себя как образовательное учреждение, обеспечивающее высокий уровень знаний и высокий процент поступления в вузы. Школа пользуется авторитетом в окружающем социуме, обеспечивает качественную подготовку, позволяющую школьникам добиваться хороших учебных показателей. Среди выпускников школы 15 «золотых» медалистов и 37 – «серебряных». В 2008 году школа стала победителем конкурса школ, внедряющих инновационные образовательные программы. Полученный грант в размере 1 млн. рублей был израсходован на реализацию программы «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в условиях общеобразовательной школы с кадетскими классами». В феврале 2011 года школа успешно прошла лицензирование и аккредитацию, подтвердив свой статус общеобразовательного учреждения. Структурная модель школы включает в себя 4 ступени обучения: предшкольная подготовка (подготовительный класс), начальная школа (1-4 классы), основная (5-9 классы) и средняя (10-11классы). Занятия организованы в одну смену, в режиме пятидневной учебной недели. В 2010-2011 учебном году в школе сформировано 11 классов-комплектов, в которых обучаются 237 учащихся. Средняя наполняемость класса – 21 человек. С 1 октября 2008 года в школе функционирует кадетский класс, учащиеся которого ежегодно занимают призовые места в областных смотрах, конкурсах и фестивалях. Педагогический коллектив школы характеризуется стабильностью, высоким уровнем профессиональной компетентности, стремлением к постоянному повышению своей квалификации. Из 20 педагогов 11 человек (55) имеют высшую квалификационную категорию, 8 человек (40) – первую квалификационную категорию. В школе преподают два Заслуженных учителя РФ - Жуковская А.Н., учитель географии, и Помогаева В.М., учитель начальных классов; три педагога имеют звание «Почетный работник общего образования РФ». Победителями конкурса лучших учителей в рамках ПНПО в разные годы становились Жуковская А.Н., учитель географии Помогаева В.М. (региональный грант), Вавилина М.Т. (федеральный грант). Материальная база школы позволяет создать все условия для получения качественного образования. В школе имеются учебные кабинеты, оснащенные современным оборудованием, спортивный и тренажерный залы, современная спортивная площадка, актовый зал, класс открытого доступа к сети Интернет, библиотека, столовая, мастерская, кабинет обслуживающего труда, медицинский кабинет, школьный музей, кабинет психолога. В учебном процессе используется программно-аппаратный комплекс «Интерактивная школа», на базе которого идет обучение химии, физике, географии, информатике. Компьютерной техникой оснащены все учебные кабинеты. С января 2010 года с целью своевременного информирования родителей (законных представителей) учащихся в школе ведутся электронные дневники и журналы. Данная услуга осуществляется бесплатно с помощью сайта www.ballov.net и включает в себя сведения о ходе и содержании образовательного процесса, результаты текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося, сведения о посещаемости уроков. В школе осуществляется предпрофильная подготовка (9 класс) и профильное обучение (10 – 11 классы), в рамках которого школьникам предлагаются элективные курсы (курсы по выбору). Перечень элективных курсов формируется в соответствии с профилем обучения и запросами учащихся. Так, учащимся естественно-математического профиля могут быть предложены для изучения следующие курсы: «Увлекательная физика», «Вопросы общей химии», «Молекулярная биология и генетика», «Комплексные числа», «Математические основы информатики». А школьники, выбравшие социально-гуманитарный профиль, будут изучать «Стилистику русского языка», «Экономику и бизнес», «Основы философии», «Религии мира», «Историю и культуру Великобритании». Работа педагогов ориентирована на развитие индивидуальности и раскрытие способностей каждого ребёнка. В школе разработана и реализуется программа «Одарённый ребенок в массовой школе». С 2007 года в школе работает научно-исследовательское общество учащихся «Юный Ломоносовец». Это добровольное творческое объединение школьников, стремящихся совершенствовать свои знания в определенной области науки, искусства, техники; развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки научно-исследовательской деятельности. Воспитанники общества ведут проектную и научно-исследовательскую деятельность, проводятся регулярные занятия по развитию интеллектуального потенциала и творческих способностей учащихся. Ежегодно в нашей школе проводится межрайонная научно-практическая конференция школьников «За нами будущее». В ней принимают участие старшеклассники из Светлогорска и Пионерского, Янтарного и Переславского, Зеленоградска и Калининграда. Успехи одаренных детей школы включены в ежегодную общероссийскую энциклопедию «Одаренные дети – будущее России». Систематическая работа по развитию интеллектуального потенциала школьников находит свое отражение в качественных показателях обученности. Так, за последние три года в школе нет оставленных на повторный курс обучения и условно переведенных; качество знаний стабильно и в целом по школе составляет 40. Независимая экспертиза знаний также показывает конкурентоспособность наших выпускников. По итогам предыдущего учебного года, средние баллы ГИА (9 класс) и ЕГЭ (11 класс) по всем без исключения предметам были выше средних по области. Целью воспитательной деятельности школы является создание условий для формирования у учащихся качеств гармонично развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей, умеющей ориентироваться в современных условиях и готовой к самостоятельной жизни в обществе. В нашей школе на протяжении многих лет сложилась целостная система воспитания школьников, которая органично включена в учебно-воспитательный процесс по всем предметам, внеклассную и внешкольную деятельность учащихся. Приоритетными направлениями воспитательной работы являются следующие: гражданско-патриотическое воспитание, нравственно-этическое воспитание, трудовое, экологическое и эстетическое воспитание.